<汕头市普通中小学教学常规管理若干意见>的具体内容?

教师课前准备要求

　　一、 通读教材，科学合理安排好学期教学工作计划和教学进度，制定好有利于本班学生学习成绩提高的教学措施。

　　二、 精心备好每一节课，须做到以下七点要求。

　　1、教师备课内容要求：必须做到 “ 六备 ” ：备大纲(课程目标)、备教材、备教法、备学法、备训练，备好电教设备或其它教具或学具，重点研究本学科教与学的改革与创新，创造性使用教材和教学资料。综合实践活动课程活动和校本课程可采用选用、搜集、改编和创编等方法，为教学提供参考资料，资料必须整理归类。

　　2、教师个人备课必须结合本班学生的特点，因材施教，注重个性培养。不得与参考教案雷同 , 应有所创新。

　　3、备课在超讲课前一周。

　　4、备课教案书写必须做到书写规范，字迹工整。

　　5、通过集体备课确定研讨课内容，研讨时间 上课人，记录研讨过程。

　　6、积极参加集体备课，不迟到、早退。

　　7、必须布置好学生做好课前的预习、搜集资料或学具准备工作。

　　教师上课要求：

　　一、教师必须带好教案、教具提前进入相应教室（配套室）上课，检查学生课前准备情况。

　　二、教师必须用普通话讲课，严禁用方言进行教学，严禁坐在桌椅上上课，严禁在课堂里做与教学无关的事，不准私自离开教室或无人上课。

　　三、教师必须创设和谐的学习氛围和学习情境，确立学生的主体地位；必须充分尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。

　　四、教师必须采用新理念下的教学方法，使用科学的教学手段组织教学，勇于创新与变革，及时调整教学步骤，加强师生互动，正确评价学生，善于激励学生，提高课堂教学效率。

　　五、教师必须加强学生学习习惯的养成教育，帮助学生形成正确的学习观与学习方法，培养学生的合作意识与个性品质。严禁在学生中传播有害学生身心健康成长的信息。

　　六、教师必须根据课堂教学做好每一节课的教学反思，及时记写好教学随笔或教学后记，促进个人